职业学校教师在指导学生进行机床作业

“生源太多只能限制招生了”“实在是招满了”“谁写条子都进不来”……这些话以前都出自中小学名校校长之口，如今却成了湖南职业学校校长们的口头禅。就在两年前，职业学校招生还是冷冷清清，如今却突然爆火。这是什么情况?

以前下去招，如今送上门

“往年职校招生是‘老大难’，我们要专门开招生会研究，甚至教师下到乡村里入户招揽‘生源’。但是现在不一样了，职校分数线水涨船高，都是学校挑学生。”湖南中方县职业中专学校校长贺吉早对半月谈记者说，家长和学生选择职专不再是出于无奈，而是看好职校的就业前景。

今年，湖南省怀化市13个县(市、区)的32所职业中专学校招生所所爆满。通道侗族自治县是个只有23万人口的小县，该县职业中专最少时只有29名学生，但自去年开始，报名人数突然大幅增加，达到370人，今年更是几乎翻了一倍，达到680人。

近年来，职业学校普遍加强了内涵建设，教育教学质量有了很大提升，老百姓对职业学校的认可度不断提高。不少家长表示，就读职业学校既可学一技之长，轻松就业和创业，又可以参加对口高考，进入大学深造。相比普通高中，职业学校更具有吸引力。

《2016中国高等职业教育质量年度报告》显示，高职毕业生月收入连续5年增长。以2012届为例，毕业半年时月收入为2731元，毕业3年后为5020元，增长83.8%，增速明显高于城镇在岗职工平均水平。

“如今技术人才紧缺，职校毕业的学生有一技之长，企业抢着要，职校火爆并非偶然。”湖南省教育厅职成处副调研员汪忠明说。

生源猛增，学校措手不及

然而，生源火爆之下，大多数职业学校呈现“八紧八缺”，即教师、教室、学生宿舍、办公场所、功能室、实训室、活动场地、食堂等都十分紧缺。

怀化市中方县职业中专学校往年新生只有400余人，今年增加到500多，学校新增了交通运输、汽车维修等10多个专业，学校硬件十分吃紧。

湖南永州市工商职业中等专业学校也有同样的烦恼。“这几年学校从1500人的招生规模扩大到2200人，而硬件没有太多增加，如今班额已经达到了65人，一个寝室由8个人增加到10个人。为了增加教学场地的利用率，晚上也安排了实训课。”校长黄建军说。

“难中之难”“困中之困”是师资问题。“教师每人都是满工作量安排上课，工作量、工作强度水涨船高，而且招人都招不到。”黄建军说。

亟待加大投入、理顺体制

“办职校投入是普高的三到四倍，因为有实践、实训，教师比普高教师要求更高，急需更多政策支持。”贺吉早说。

随着职业教育的规模不断扩大，专业师资紧缺的矛盾只会越来越突出。“有实践能力的教师大部分不在教育系统内，而在企业里。应从政策层面把用人体制理顺，把能工巧匠引进学校。”黄建军说。

不少受访职校校长建议，在工资福利、职业发展、教学科研等方面给予倾斜，增加职校教师岗位吸引力。（半月谈记者 谢樱）

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