重庆市垫江县职业教育中心——党建引领铸品牌 文化助力促发展

重庆市垫江县职业教育中心以扎实的党建工作为引领,以丰厚的文化底蕴打造时文化党建品牌，在教学、创新、人才培养等方面充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,促进了教育事业健康优质发展。

充分发挥“两大作用”

创新党组织活动内容方式，创建“三型”党组织，发挥战斗堡垒作用。一是创新党组织教育学习，创建学习型党组织。二是创新党组织活动内容，创建服务型党组织。学校党委结合组织建设，在组织活动中融入“时文化”教育，发挥各种宣传阵地作用，推动时文化助力匠心职教梦。三是创新党组织活动方式，创建创新型党组织。学校党组织增加投入，利用新媒体，加大信息化建设，如开设QQ群、微信群、微信公众号、校园网、论坛、橱窗、宣传栏、文化墙阵地等发布党建信息，增强党员之间的互动。

实施党员名师工程，发挥党员先锋模范作用。实施“党员名师工程”不是党员个人成名成家，而是把党员个人融入集体之中，推动集体前进，使全体党员通过开展“三亮、三比、三争当”活动思想境界和工作绩效都有所提升，争当教育服务先锋，争当教育科研先锋，争当教育改革先锋。

创新拓宽管理路径

该校全面贯彻教育方针，积极推进依法治教，依法治校工作，制定了《学校章程》，规范学校办学行为；坚持和完善校长负责制，建立专业指导委员会，推动行业、企业和社区参与学校治理。加强教学监控与保障机制建设，建设基于数字化的智慧管理、第三方参与的教学监控与保障体系，加速学校民主、法制建设进程。进一步完善学校聘任、出勤、奖惩、教育、教学等管理规章制度，通过系部管理，提高执行力度，简化行政管理流程。利用学校信息化平台，优化内部治理体制，提高信息化管理能力，推进学校治理体系和治理能力现代化。在自主管理基础上，通过管理规范化、科学化、精细化，形成共同治理。

在过程管理中，学校行政通过进班级、进年级、进公寓；巡教学楼、巡食堂、巡校园，督查师生工作学习情况的“三进三巡一督查”将教育管理落到实处，督促学生养成良好生活习惯，规范学生语言、行为，表彰学生好人好事，为学生排忧解难，也让学校管理横向到边，纵向到底，全方位多角度得到落实。

在教师队伍建设中，垫江职业教育中心通过“四比四做”，引导教师学高为师、身正为范。在工作中，学校通过建立共同愿景，培育团队精神，形成教育合力；通过管理机制创新、教学质量提升、党员示范岗、干部示范岗、教学示范岗和班主任示范岗，充分发挥学校示范岗的引领和榜样作用，让每位教师学有目标，赶有动力；通过师徒结对、共同提高的“青蓝工程”和“名师工作室”，发挥骨干教师的传、帮、带作用，全面提速学校管理机制的创新与发展。

打造“时文化助力职教梦”党建品牌

垫江职教中心将“时”文化融入到学校党建工作，引领全体党员牢记“匠心筑梦、增值时光”的校训，秉承“惟严惟实、张弛有度”的校风，弘扬“修身砺能、乐业厚生”的教风，争做守时、审时、惜时的时间主人，凝心聚力为匠心筑就职教梦，为学生缔造出彩青春。一是做好宣传发动工作。采取多种形式，认真组织宣传工作，营造良好氛围，发动广大党员教师积极投入到学校党建品牌创建活动中来。二是制定方案措施。在集思广益的基础上，研究制定党建品牌创建活动实施方案。三是发挥品牌效应。围绕“时文化助力职教梦”这一党建品牌，结合实际确定各支部具有自身特色的党建品牌，党建品牌创建的内涵不断充实、品质不断提升、影响力不断扩大，促进学校党建品牌创建活动的健康发展，增强党建品牌的社会影响力和效果。

“百舸争流千帆竞 ，借海扬帆奋者先”垫江职教中心坚持“服务发展，促进就业”的方针，立足地方经济建设需要，以适应地方经济建设人才需求和农村劳动力转移需求为目标，以职业岗位能力需求为主线，以骨干专业建设为核心，以实训基地建设、师资队伍建设、课程体系和教学内容改革为重点，提升党建水平、管理理念、治理能力、办学机制、专业建设、课程建设、学生素养、队伍建设水平、校企融合水平、社会服务能力，实现办学实力一流、专业建设一流、信息水平一流、治理水平一流、教育质量一流、产教融合一流，形成集学历教育、岗位培训、创新竞技、生产经营于一身的多层次、多形式、规范化、全方位的办学格局，努力建设成为渝东示范、全市特色、全国知名、国际合作的高水平中职学校。 （陈良彬）