半月谈记者 冯国栋
这个寒假，13岁的湖北农村留守少年小燕有个心愿：重回小学。是何原因，让这位农村留守少年期待返校?
清明节，她的“春节”
湖北省红安县地处大别山南麓，这儿乡村里的孩子九成以上为留守儿童。小燕是其中之一。小燕的父母在她年幼时离异，她常年和爷爷奶奶一起生活。
见到小燕时，她眼里写满了与年纪不相称的成熟和懂事。走进小燕家，被烟熏得发黑的墙上，整整齐齐贴着一张张奖状，都是小燕获得的荣誉。“我们希望她好好学习，将来有出息。”爷爷说。
小燕的爷爷奶奶都已年近七旬，务农为生。尽管无论刮风下雨，爷爷每天都会开着三轮车接送小燕，但因为缺乏父母关爱，她的性格比别的学生更加敏感、自闭。
让小燕的小学班主任朱俊印象最深的，是有一次小燕写一篇题为“春节团聚”的作文，写的却是父亲在清明节带她出去玩的经历。
批改作文时，朱俊以为小燕没有认真审题，让小燕再修改。后来，小燕提交上来，只是在原文后面加了一段话：“清明节就是我的春节。只有清明节，爸爸才会回村里来，陪我一起玩。”
新房，打开了他们的“心房”
2014年4月，小燕和20多位同学一起，受邀到武汉参加活动。这位不爱说话的小姑娘，鼓起勇气登上武汉东湖会议中心的大讲台。表演诗朗诵时，她紧张得双腿发软。当台下响起掌声，她激动地落泪。
“一次在叔叔阿姨的带领下做手工蛋糕，一个阿姨帮我挽起了袖子。”一个细微举动，小燕回想起来格外温暖。
洁净的书桌椅、明亮的采光，还有整齐摆放的电视、电脑等设备……在湖北省红安县太平桥镇张应龙村，一座3层高的蓝色教学楼，成为当地一道美丽风景。这就是小燕就读过的应龙小学。
就在几年前，应龙小学只有3栋小旧砖木平房，墙面斑驳、脱落。时任校长施吉平告诉半月谈记者，学校周边聚集了近百名适龄儿童，基本上都是留守儿童。村民一直盼望着能修建新教学楼，但应龙小学是一所村级完全学校。村里经费捉襟见肘，自建教学楼难度很大。
2014年，一群从武汉来的叔叔阿姨捐资40万元援建应龙小学。崭新的学校，让留守儿童有了更好的成长学习空间。
学校新落成的图书馆，是小燕最喜欢去的地方。中午宁可不要午休，也要钻进图书馆。在这里，她在知识的海洋里自在畅游。她喜欢读鲁迅，最爱翻阅的图书是《朝花夕拾》。
帮扶，一个信守6年的约定
新的教学楼盖起来了，但如何打开留守少年儿童封闭的心房?6年不间断的帮扶联建活动，使得这些来自中建三局二公司的志愿者成了孩子们的知心伙伴。这些志愿者组织孩子们前往武汉，观长江、游东湖、看省博、访名校，让孩子们住宾馆、吃大餐，带孩子们登上摩天大楼，在云端俯瞰世界……
6年时间里，对接应龙小学定点帮扶的员工换了，原校长也调走了，但留守儿童和叔叔阿姨的约定，却坚如磐石。
“我们的帮扶不是作秀。我们把这个约定，写进了企业每年的工作计划。”中建三局二公司党委副书记范先国说，“留守儿童，收获的是志愿者的爱心;参与的志愿者，收获了自我价值和来自企业的认可;企业收获的，是一份信守承诺的口碑。这是一个良性循环。”
一次次定期组织的活动，为孩子搭建起展示自我的舞台。每年儿童节，志愿者都会来学校搭建表演舞台，围观表演的村民常常从学校操场排到教学楼3层楼的走廊。曾经胆怯的孩子登台表演，收获村民的掌声，成为家人的骄傲。
现任校长张建平说：“学校的硬件在全县的乡村小学中处于一流水平。”6年来，应龙小学的教学水平也不断提升，获评“校园建设优秀单位”。
志愿者给这支帮扶队取名“星火”，希望让来自社会的关爱如同点点星火，给留守儿童带去温暖。今年1月9日，小燕再次回到学校，见到熟悉的校长、老师和帮助过她的志愿者叔叔阿姨。小燕说，自己长大后想成为一名教师，把温暖传递给更多的孩子。
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