师生治水，本领“硬核”

半月谈记者 张力元

在山东省唯一的水利类高职院校——山东水利职业学院里，师生学习水、研究水、善用水、珍惜水。从课堂到河川，他们依水习技，把所学变成所用；从源头到心头，他们为水而歌，践行水利人初心。

节水

节水是美德，也是水利师生专业技能的体现。在这所“山东省节水型高校”里，节水不是简单地“省着用”，而是科学地“聪明用”。

“凭借水利专业优势，学校建起10万立方米雨水收集池和中水处理系统，全校冲厕用水不再依赖自来水。”山东水利职业学院总务处处长纪召军说。

2019年，学校建设雨水综合利用工程，铺设雨水供水管网，并在教学楼内加设了针对茶余剩水、空调冷凝水的收集利用设施，让这些水变成新资源。此外，校内的绿化区、景观湖等也全都“喝上”了再生水。

纪召军介绍，学校铺设排水槽将雨水引至沉淀池和蓄水池，沉淀处理后的雨水可用于绿化灌溉，校内通过喷灌、滴管、微喷等方式，让绿化植物“喝饱”的同时，还不浪费水，提升校园节水基础能力。全校年综合节水量约7万吨，年节省水费近30万元。

节水不仅省钱，还能增产。半月谈记者在校内的节水灌溉实训场看到，大屏幕上实时显示土壤温湿度等信息，系统根据实际情况自动调整灌溉所需水量，师生通过手机便可操作系统。这套能“随机应变”的设备，正是出自该校师生之手。

山东水利职业学院资源与环境系师生在分析河流湿地水生物状态

山东水利职业学院水利工程专业教师刘泉汝说，过去，茶园用漫灌的方式浇水，每亩年均耗水上百吨，师生团队根据茶农生产所需，制定了按需供水、精准灌溉的技术方案，已在500余亩茶园中推广应用。茶园使用改进后的系统可以节约一半的水量。水分直达茶树根部，避免了地表蒸发和深层渗漏，提高水资源利用率的同时，帮助茶农增产。

治水

在日照市水利局智慧水利中心，大屏幕上实时跳动着当地523座小型水库的雨水工情数据。让沉默的水库能“开口说话”，是该校工学一体的实践成果之一。

山东水利职业学院水利工程系教研室主任李玉芝介绍，当地的小型水库多修建于20世纪五六十年代，随着行政区划调整，出现地理信息不准、名称不全等问题。到底有多少水，库区地质条件如何，这些问题持续影响区域水资源调配精准度，也不利于防洪灌溉质效。过去3年多时间里，水利工程系师生在实地走访下，更新了523座小型水库的基础资料，并给它们装上“智慧大脑”。

常年与水利打交道的人深知水的价值，也最明白如何让水物尽其用。山东水利职业学院水利工程系副主任周广宇介绍，师生们先运用无人机、无人船等现代数据采集手段，开展小型水库外业测绘，构建小型水库三维模型，掌握其精确的地理坐标等信息，再绘制出水库的地形图、库容曲线等。一座水库至少要跑20趟。

“只有先摸清楚水库的家底，才能当好水资源的守护者。”李玉芝说，师生们搬着仪器和干粮在山里赶路，调研各个水库。从一纸方案到日常实践，30名老师、上百名学生边练边学，对10.38万个水库点位要素进行信息监测，累计拍下各点位照片5万多张，为日照构建数字化、网络化、智能化融合发展的智慧水利体系提供了数据支撑。

参加过水库信息采集的学生蔡玉硕说：“实时准确的数据可以更好地服务水利预报、预警、预演、预案。现在，大伙再也不用根据水库设计图纸上的数据做推算、估算了。”

半月谈记者了解到，水利工程系根据水库信息采集的实践经历调整了部分专业教学内容，不断引导学生将所学技能与社会发展紧密结合，让课程更具活力。

护水

山东水利职业学院资源与环境系园林工程技术专业的实训室里，有一个微缩生态系统，观景鱼缸内活跃的鱼虾与水草共同生活，相映成趣。

水草可以有效吸收铜等重金属，并通过根际微生物进行降解、转化。它虽不起眼，却一度大量依赖国外进口。“2018年起，师生团队以国外进口的水草为样本进行扩繁，试图破解水草快速繁殖和便捷配送难题。”专业教师王新介绍，试验过程充满挑战，通过组培技术反复试验，终于获得了无菌苗。新款无菌苗比国外进口的苗体更轻、更便宜，一上市就成了市场宠儿。依托水草预培养技术，学校已成功建立起12种可用于污水治理的水草组织培养体系，年产量超400万株，并已在日照柳青河投入使用。经测定，每株水草每月可净化0.6克重金属离子。

护水，是课堂所学，也是水利人使命所在。半月谈记者了解到，该校师生依托“黄淮海流域基于微生物调控的河流湿地生态保护技术开发和应用”科研课题，研发出河道生态修复新技术。“团队联合企业研发出以生物治理技术为核心的净水系统，该系统1小时耗费1度电，可在户外24小时作业。这套系统既可控源截污，也可净化水体，如今已在部分乡镇安装了38套。”山东水利职业学院资源与环境系副主任赵崇介绍。

从前期采样、水质分析，到设备安装、运行维护，师生团队共研共创、即产即教，思政课程也在这个过程中悄然落地。近年来，山东水利职业学院组建28支水利技术服务团队，完成40多个社会服务项目。2021年，该校水处理工程技术课程获评“国家级课程思政示范课程”。2023年，“水生态技术教师团队”获“山东省高校黄大年式教师团队”称号。