边疆大学，如何练就“单项冠军”

在2017年底教育部公布的全国高校学科评估结果中，云南大学的表现颇为抢眼：民族学以A+的成绩位居全国第一，生态学等学科也进入全国前十名。

“不求全能冠军，但争取多拿几个单项冠军。”在这一原则的引领下，云南大学近年迈上高质量、有内涵的特色发展之路，2017年跻身全国首批42所“双一流”高校建设行列。云大的“单项冠军”是怎么练就的?

“有所不为，有所作为”

云南大学始建于1922年，是我国西南边疆最早建立的综合性大学。在上世纪三四十年代，云南大学曾辉煌一时，被誉为中国在世界上最具影响力的15所大学之一。

然而，云大的校史并非都是高歌猛进的篇章。上世纪50年代全国高校院系调整让学校“元气大伤”，失去一批骨干专业;改革开放后大学重组潮起之时，云大又接连丧失做大做强优势专业的机遇;随着云大由全国重点大学调整为省属重点大学，人才与经费两方面“造血”能力都大受影响，生源质量也有所下降。

直面现实，如何实现跨越发展?云南大学提出了自己“有所不为，有所作为”的路线图：立足边疆民族实际，融入国家重点战略，抓住三个“紧紧围绕”谋划发展新局面：一是紧紧围绕国家战略和区域经济社会发展战略，即习近平总书记对云南提出的“民族团结进步示范区”“生态文明建设排头兵”及“面向南亚东南亚辐射中心”三大定位;二是紧紧围绕云南的资源优势，主要是紧邻南亚东南亚的区位优势和独特自然资源赋予的民族、文化、生物多样性优势;三是紧紧围绕云南大学长期以来在人才、学术、学科基础等方面沉淀而成的优势领域。

“攥紧拳头，聚合资源”

在德国深造多年，又获选中组部“青年千人计划”，刘煜的选择很多。但这位80后年轻人义无反顾选择来到了云南大学。“我看中的是云南大学在古生物研究方面的实力和氛围!”刘煜说。

果然，刘煜在云南大学云南古生物研究重点实验室“如鱼得水”，硕果累累。在全国高校同类研究机构排名中，云大的这个实验室稳居全国前十位。2016年度中国古生物学十大进展评选中，云南大学有2项入选，是除中国科学院外入选成果数最多的机构，其中一项就是刘煜领衔团队的成果。

万里归来报效的刘煜，见证了云南大学优势特色学科与研究人才队伍良性互动的不断深化。云大布局优势特色学科，就是要“攥紧拳头，聚合资源”，大胆创新体制机制，推动资源优势、区位优势迅速转化为学科优势和人才优势。目前，民族学等五大优势特色学科已成为云大闻名遐迩的“王牌”。

据云南大学校长林文勋介绍，云大的优势特色学科建设是三个发展的“合奏”：一流发展，瞄准国内外同类学科一流水平，以学科带头人负责制度谋求引领发展;内涵发展，以产出重大科研成果为目标建设人才队伍，大力引进高层次人才，同时大规模选送本校优秀中青年教师到国内外一流大学和科研机构进修;协同发展，与区域内高等院校、科研机构和南亚东南亚高校加强交流合作，联合开展区域内重大科学问题协同攻关、协同培养创新人才。

“栽下梧桐树，引得凤凰来。”刚刚过去的2016年、2017年，云南大学已引进了包括院士、长江学者在内的20多名高层次人才，引得媒体瞩目，“没想到这所西部高校不声不响延揽了这么多牛人”。

形成体系，服务社会

2017年，一条消息引发社会广泛关注：云南将逐步在独龙、德昂、基诺等11个人口较少民族和“直过民族”聚居区实行14年义务教育。然而许多人不知道的是，这一政策得以出台，云南大学民族学和社会学学院副院长李志农教授的咨询报告起到了关键作用。

创新未敢忘忧国。将论文“写在祖国大地上”，在服务中求发展，在服务中求贡献，服务区域经济发展始终是云南大学学科建设的重要着眼点。在优势特色学科建设中，“社会服务”是不可或缺的一环。

围绕“一带一路”战略，云南大学构建了国内最为完整的“一带一路”沿线国家区域国别研究体系。围绕国家战略和地方经济社会发展，形成了“中缅油气管道与中国能源安全”等一大批具有重大影响力的成果，成为国家和区域经济社会发展的动力源和思想库。

“把田野调查过程中获得的第一手资料及时以咨询报告的形式报送党委政府，满足国家和地方重点战略的需要，这是民族学学科建设的另一种成果。”云南大学民族学与社会学学院党委书记赵春盛说，学科建设形成的研究成果转化为了促进相关领域实践创新的“软实力”。（半月谈记者 李自良）