广西职业技术学院：“创新+”构建“大思政课”协同育人机制

“让高校思政教育变得有生命、有血肉、有力量。”是广西职业技术学院推进“大思政课”建立过程中不断努力和探索的方向。

近年来，学校以“创新+”理念建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”，引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，形成高校“大思政课”协同育人良好局面。

“创新+”特色课程，改革教学理念。五年来，学校利用每天晨读或晚课时间，面向全体学生开设“思政30分”特色教学课程。该课程由《时政要闻》《经典诵读》《经典传唱》《壮美广西》《劳动》《思茗文化》构成，授课教师通过“评-诵-唱-说-演-劳-做”方式引导学生更好地学习中华优秀传统文化，分享自己在社会大课堂的实践成长感悟，强化大学生历史使命感和社会责任感。

“创新+”内容体系，提升教学效果。学校结合民族地区涉农职业院校特点，将建党精神基色、民族精神本色、工匠精神底色、劳模精神特色、创新精神亮色与党建微课、思政课、课程思政、“思政30分”、“思茗”校园文化相融合，创新“大思政课”内容体系，唤起学生的情感共鸣和价值认同，促使学生将理论知识内化于心、外化于行，深化“三全育人”改革效果。

“创新+”培育机制，打造师资队伍。学校“大思政课”专兼职师资队伍由各类课程教师、党政领导、劳模工匠、革命纪念馆讲解员等人员构成。学校通过“双责任制、双考核制、双提升制”与“培训全员化、测试常规化、教学比赛常态化、团队培育孵化、教师‘双师型’化、教学能力诊改化”相结合方式多维度促进“大思政课”专兼职师资队伍育人能力提升，增加他们的知识容量，打造一支红色文化素养高、教学能力强的精干教师队伍。

“创新+”保障机制，形成育人合力。学校中华茶文化国家教学资源库等超星教学平台、广职智慧党建平台、“一会两联盟三集团”产教融合平台为思政课实践教学提供平台保障。党建任务明责、年度重点任务（KPI）确责、二层机构管理成熟度和质量诊改履责、绩效和师德考核督责、纪检监察问责的“五责”闭环落实机制使任务项目化、定量清单化、考核标准化，教师考核积分化，确立了“大思政课”协同育人长效机制，“门门课程有思政、人人皆育人”的理念已蔚然成风。（广西职业技术学院党委书记  李卫东）