印度“汉语热”呈现新趋势

半月谈记者 张兴军

语言是人们相互沟通的桥梁，也是各国之间增进了解最好的钥匙。近年来，半月谈记者在印度采访发现，随着中印两国各层面交往的深入，“汉语热”不仅在印度兴起，而且其教学正呈现出规模化、商业化和本土化趋势。

9月28日，在孟买大学孔子学院举办的歌唱比赛现场，一位参赛小选手正在演唱中文歌曲《两只老虎》 张兴军 摄

“学了中文，就能有更多的机会”

从中文儿歌到经典情歌，从电影歌曲到当代摇滚……在持续3个多小时的歌唱比赛中，选手们依次登台，其中既有刚学说话的稚嫩孩童，也有青春洋溢的大学生，精彩的表演引来掌声阵阵，而印度面孔和中国旋律的结合，更令人印象深刻。

这是不久前在孟买大学举行的一场中文歌唱比赛中的一幕。孟买大学孔子学院教师潘美丽告诉半月谈记者，该校孔子学院成立于2013年，来这儿学习汉语的人近年来增加到了200多人。“由于学生越来越多，现在学院不仅能承办‘汉语桥’活动，还能组织一场规模不小的中文歌唱比赛。”

孟买大学孔子学院印方院长苏瑞娜说，中文学习在印度正发展成为一种潮流，语言学习让文化相互连接，同台歌唱让人们产生共鸣。

在此前的一场“汉语桥”比赛活动现场，半月谈记者还偶遇来自古吉拉特邦的大学生马龙。通过中国政府的有关奖学金计划，他曾在北京留学一年学习中文，并成功拿到了国际汉语标准能力考试五级证书(最高为六级)。

中国驻印度大使馆的数据显示，目前印度约有20所大学设有中文课程，8所设有中文专业。印度尼赫鲁大学中国与东南亚研究中心教授狄伯杰说：“汉语是联合国的工作语言之一，又是世界上使用人口最多的语言之一，中国经济和政治影响力持续扩大，各国都在学习汉语，印度也不例外。”

经贸人文交流让“汉语热”商业化

在印度，学习汉语的人员规模越来越大，除了高校，印度社会上也涌现出各类汉语培训机构，“汉语热”正呈现出商业化的发展趋势。

很平常的一个周末，位于孟买市中心维瓦大厦10层的一间教室里，学员们坐得满满当当，他们正在聚精会神学习汉语。印华中文学校校长伍莎向半月谈记者讲述了她与汉语结缘的故事。

“我是2007年初次接触汉语的，因为个人兴趣我选择在印度德里大学中文系学习中文，当时很多朋友对我的决定感到诧异。但我看到印度和中国之间的贸易交往和旅游文化交流越来越热，我认为中文人才的需求一定会越来越多。”伍莎说。

2010年伍莎创办了自己的印华中文学校。学校刚开班时仅有6名学生，如今已在新德里、孟买、浦那等多个城市开设了35所分校，拥有70多名教师和1000余名学员。

从“学生不够多”到“教材不够用”

近年来，印度汉语培训规模不断扩大，学员们的身份越来越多元，培训方式也开始呈现出本土化特色。

曾留学中国的印度青年唐汉明，现在孟买的一家中资企业工作，业余时间在当地推广汉语，并开办了一家名为“中印学院”的汉语培训班。

他介绍，目前在印度学习汉语的主要是商务人士、教师和大中学生。随着中印两国各层次交流的深入和“汉语热”的持续升温，近年来一些新的变化和需求开始出现。

“通常来说，印度汉语教学用的都是中国汉办的教科书，这也是汉语考级使用的标准教材，一般是中英文对照讲解。”唐汉明说，“近年来印度出现的新情况是，一些汉语爱好者和学习者不会说英语，这样只能用印地语甚至一些方言讲解，我们就试着编了一些简易的印地语和印度方言汉语学习教材。”

对此，潘美丽也有同感，她告诉半月谈记者，印度人学汉语，以前是“学生不够多”，现在是“教材不够用”，于是她决定自己编一本教材。在新编的教科书里，她选择了类似微信红包、无现金支付、共享单车等中国社会发展中的热点话题，以及流行的互联网文化，并且配上了插图。

展望印中交流及印度“汉语热”的前景，20年前曾留学中国的印度索迈亚大学国际部主任萨丁德表示，印中两国互为邻邦，又都是文明古国，相信未来会有更多更深的交流。“对印度人来说，中文是一座桥，我们要学会用它去理解中国。”（刊于《半月谈》2019年第20期）