青征赣行，少共寻音——长征路上正青春｜井冈山大马克思主义学院学子“三下乡”实践纪实

在红军长征胜利90周年之际，井冈山大学马克思主义学院“青征赣行·少共寻音”暑期“三下乡”社会实践团，近期循着少共国际师的历史足迹，跨越江西宁都、广昌、石城、于都及福建建宁两省五地，完成了一场以“同龄人对话”为核心的青春寻访。作为马克思主义理论专业研究生，实践团立足学科特色，将专业所长融入实践全程——在遗址寻访中梳理史料，在现场教学中宣讲党史，在青春对话中校准信仰，形成了一套系统化的少共国际师主题思政教育资源。

一、以足迹为笔，在行走中构建完整红色叙事

实践团发挥马克思主义理论专业的特色，将五地寻访作为一次系统的党史田野调查，在行走中完成从史料采集到叙事建构的全过程。

在宁都少共国际师诞生地，实践团走进跑马坊授旗旧址，重温授旗历史，寻访红军后代，录制口述史料，在历史的起点读懂九千少年“弃笔从戎、保卫苏区”的初心抉择。在广昌高虎脑战役遗址，成员研读《十五师大寨脑战斗详报》等原始档案，探访战壕遗迹，在安葬2300余名烈士的纪念碑前肃立默哀，体悟战火中少年红军以血肉之躯坚守阵地的信仰力量。在于都，实践团阅读18岁战士欧阳洪长的三封平安家书，在“北上无音讯”的深沉底色中，直面无数家庭的离别与家国大义，带队教师李琼讲述外公长征的真实经历，让长征精神从史料走进了现实。石城阻击战纪念园，在镌刻着4225名烈士名字的英名墙与红军烈士墓前肃立祭奠，在丹溪村参观少共国际师指挥部与红军医院旧址，聆听“马灯送红军”红色故事，仔细辨认斑驳墙面上革命标语，读懂“掩护主力、甘愿断后”的奉献担当。在建宁，全体成员祭扫23岁少共国际师师长吴高群烈士墓，诵读萧华《悼吴高群》诗作，寻访少共国际师主题展陈馆。少共国际师不再是一个抽象的历史名词，而是一个个鲜活的、与当代青年同龄的生命。

此外，实践团联动各地纪念馆、档案馆，梳理青年英烈名录、作战记录、家书文献，对散落在五地的碎片化史料进行系统整理与逻辑串联，从宁都誓师到广昌鏖战，从石城阻击到于都出发，再到建宁牺牲，完成了少共国际师在中央苏区完整征战轨迹的史料拼图，搭建少共国际师红色史料库。

 

图为实践团在宁都县少共国际师研学基地

 

图为实践团在广昌县高虎脑红军烈士纪念碑前

图为实践团在石城县丹溪村少共国际师指挥部旧址标语前

图为实践团在于都县中央红军长征出发纪念馆集体诵读欧阳洪长的家书

 

实践团在建宁县黄坊乡芦岭村瞻仰吴高群烈士墓

二、以专业为基，在现场教学中激活红色记忆

作为马克思主义学院的研究生，实践团不仅是历史的寻访者，更是党史的宣讲者。依托扎实的理论功底，团队将实践现场转化为教学现场，用青年的语言讲述青年的故事。

旧址现场，实践团以多种形式激活红色记忆：在宁都誓师旧址齐唱《少共国际师出征歌》；在于都中央红军长征出发纪念馆沉浸式诵读欧阳洪长的战地家书并现场书写“穿越时空的青春信笺”；渡口朗诵《长征组歌·告别》；在建宁烈士墓前诵读《悼吴高群》诗词；在反“围剿”纪念馆里重温入党誓词；在烈士墓和纪念碑前举行祭奠诵读仪式，以庄重仪式感厚植崇敬英烈之心。

邀请宁都中央苏区反“围剿”战争纪念馆何海长馆长现场授课；石城县丹溪村李书记带领着大家走进少共国际师石城阻击战指挥部旧址进行现场讲解；同时开设青春微党课，由实践成员担任主讲人，郑婷在于都中央红军长征出发纪念馆结合钟招子马灯实景文物，以《马灯映初心，照亮前行路》为题为实践团深情讲述；杨佳鑫在广昌战地遗迹拆解战斗史细节，把学术研究转化为可共情、可感悟的鲜活讲述。

实践团深度采访了宁都起义纪念馆曾晨英馆长、丹溪村李书记、建宁将上村老村医孔国华、村委干部、芦岭村村民、党史讲解员、红色文化传承人等，记录基层红色文化资源开发现状，以学术视角观察红色资源的当代转化。

每站研学结束后，团队开展“90年前18岁与新时代18岁”青春分享讨论交流会，队员结合当日所见畅谈感悟。行程尾声，全体成员集中开展总结研讨，对照少共青年的革命抉择，剖析当代青年价值追求。用马克思主义理论专业的话语体系，将“向死而生”“义无反顾”的历史选择，转化为当代青年可理解、可对话的信仰命题。实践团立足马克思主义理论专业特色，创新打造“实景课堂+情景体验+交流研讨”三位一体思政实践模式，让厚重党史贴近当代青年，实现学史铸魂、以史育人双重目标。

图为何馆长在宁都中央苏区反围剿纪念馆为实践团授课

 

图为在石城丹溪村，李书记在少共国际师指挥部旧址进行现场讲解

图为成员郑婷在于都县中央红军长征出发纪念馆文物马灯前讲授微党课

图为实践团进行书写“穿越时空的家书”活动

 

图为实践团采访宁都起义纪念馆馆长曾晨英

图为在于都在中央红军长征出发纪念馆里采访游客

图为实践团夜间研讨活动

三、以成果为证，打造长效思政教育资源

依托马克思主义理论专业的实践特点，实践团将五天的田野调查转化为可持续使用的思政教育资源，形成调研报告、影像纪实、文创产品三位一体的成果矩阵。

调研报告方面，整理两省五地一手史料、访谈记录、研学心得，撰写专题调研报告《“少共国际师”青春长征路历史记忆与当代传承》，系统梳理少共国际师发展脉络与精神价值。影像素材方面，打磨多套现场微党课讲稿，将遗址现场的讲述转化为可复用、可推广的课程模块。文创产品层面，设计“少年十五二十时”主题明信片、“穿越时空的家书”书信手札、少共国际师画报与袖章等系列红色文创。可视化成果层面，绘制少共国际师长征电子纪念地图，直观呈现少年铁军征战路线。全流程纪实影像与口述采访素材同步整理归档，为后续学术研究与基层宣讲储备了充足的一手资料。

 

图为红色文创油画

图为红色文创书签

图为红色文创“红小鬼”立牌

实践感悟

25级马理论研究生曾芳：少共国际师只存在了532天，但他们的精神应该流传无数个532天。那些十几岁的小战士在懂得信仰的重量之前就已经在为信仰而战——他们给今天的我们留下了一个最宝贵的启示：青春的意义不在于长度，而在于方向；不在于拥有多少，而在于付出什么。

25级马理论研究生曾妍：走近红色旧址，才知道历史并不只在文字里；走近革命先辈，才知道英雄也曾是有牵挂的普通人；走近少共国际师，才知道青春可以在艰难处发光；走近长征出发地和阻击战场，才知道今天的安稳背后有多少告别、等待、坚守和牺牲。这样的走近，让我心里多了一份柔软，也多了一份坚定。

25级马理论研究生龚雪纯：红色历史从不是尘封的往事。少共国际师所代表的少年担当、苏区人民无私奉献的初心，都是新时代青年必须传承的精神财富。作为当代青年，我们不必奔赴战场，但同样有属于自己的“长征路”——课堂之上深耕学识，基层实践躬身服务，向身边同龄人讲好苏区少年红军的故事。

25级马理论研究生蒋菲菲：当下各种消极思潮持续冲击青年价值观，更要求我们以苏区少年英烈为榜样，摒弃躺平懈怠，主动锤炼自身本领。此次三下乡的所见、所闻、所思、所感，将成为我今后学习生活的精神动力。

25级马理论研究生罗宇轩：新时代的青年不必面对枪林弹雨，但同样需要主动担当的意识与攻坚克难的劲头。学术研究就是我们当下的“战场”——树立问题意识、主动钻研学问，就是我们这代人对长征精神最好的传承。

25级马理论研究生杨佳鑫：少共国际师的少年们用青春和热血走出了一条救亡图存的长征路，而今天的我们正走在民族复兴的新时代长征路上。未来我会带着此行的收获与感悟，在学术道路上深耕不辍，在实践征程中奋勇前行。

25级马理论研究生杨兰兰：百年前的那群少年已经用生命回答了“青春为何”，而我们这代人需要用行动回答“青春何为”。我愿做那一束微光，在红色基因的传承中、在民族复兴的征程中，发一分热、出一分力。

25级马理论研究生谢文杰：这场实践不是理论学习的终点，而是我补齐专业短板、扛起青年使命的全新起点。往后，我会带着五天积攒的感动与一手史料，踏实深耕党史与马克思主义理论，以当年的少年红军为榜样，挺膺青春担当，坚定走好属于我们这一代人的新时代长征路。

25级马理论研究生袁红：九十年前他们出发了，今天轮到我们了。带着那盏马灯的光，带着那些墙上的字，带着那句“最后的一滴血，为着新中国”，然后一直走下去。只要不放弃，四面八方都是前方。

25级马理论研究生郑婷：认识、了解、敬佩、感恩——这是我的完整心路历程。90年前那支年轻的队伍从未走远，他们的精神就藏在每一代人接续奋斗的脚步里。每一代青年都有自己的长征路要走——90年前，他们的路通向生存与牺牲；90年后，我们的路通向铭记与传承。