红河开远：乡村“家长夜校”让家长与孩子共成长

近年来，红河哈尼族彝族自治州开远市聚焦“家庭教育小切口”，以家长及孩子的需求为发力点，不断深度挖掘地方特色文化资源，用一堂堂生动的乡村“家长夜校”小课堂，全面推动乡村文明实践活动拓展提质，让“家长与孩子共成长”的理念日益深入人心。

碑格乡乡村“家长夜校”精品课现场（资料图）。

“孩子不爱和家里交流怎么办？”“写作业拖沓如何管？”在灵泉街道三台铺村委会绿塘子活动室，在老人们急切又认真的发问中，一场主题为“护苗‘童心’，爱伴‘童行’——爷爷奶奶的智慧引导”的家长夜校活动拉开帷幕。

聚焦“如何做一名合格家长”这一主题，老师以一个个具体的生活场景为切入点，为这群隔代家长提供科学有效的建议。

针对农村家庭教育中最关心、最期盼的痛点难点问题，开远市因地制宜抓实四个结合：长短结合、乡校结合、大小结合、线上线下结合，全覆盖开展乡村“家长夜校”文明实践活动。

非遗研学工坊（资料图）。

7个乡镇（街道）以新时代文明实践所（站）为核心枢纽，建立挂包联系服务机制和现场观摩调度机制，创新“1+N”模式，联动辖区内学校多功能室、农家书屋知识角、党群服务中心活动厅等各类场所，打造“15分钟文明实践服务圈”，邀请全市司法调解员、社区民警、心理咨询师、非遗传承人等各领域专业人员，组建19支“家校共育导师团”，构建“地域广、资源足”家庭教育服务矩阵。

夜校办得好不好，群众口中说了算。为了摸清家长的真实需求，让每场活动的主题都足够“对味”，开远市委文明办分别挂联7个乡镇（街道），帮助协调解决存在的实际困难和问题，挖掘提炼特色亮点，形成可学可推的开远品牌，同时结合农家书屋使用、基层理论宣讲等重点工作，开展现场观摩调度，取长补短、解决问题，不断推动乡村“家长夜校”文明实践活动工作提质增效、惠及群众。

乡村“家长夜校”开学第一课表演节目《包公审理现代案》（资料图）。

乡村“家长夜校”主动融入“开学第一课”“光明影院”等实践活动，截至目前，开展活动400余场，覆盖家长1.2万余人次，让群众在“家门口”就能享受到优质文化服务。（李雪琼、杨丹）