【浙江共富先行】红船起航地南湖 构筑精神文明新高地

康馨怡

轻烟拂渚，微风欲来。在江南宽广水域中，嘉兴南湖久负盛名。风光秀丽之外，南湖还有另一重身份——中国共产党诞生地。

时光回溯百年，在南湖的一艘红船上，一群年轻人用青春和信仰缔造了一个政党。那艘承载革命火种的小小“红船”，经过百年岁月洗礼，逐渐发展成为领航中国复兴的巍巍巨轮。这艘“红船”所孕育出的精神文化，也被提炼为“红船精神”。

红船劈波前行，精神映照今人。作为“红船精神”发源地，2021年7月，南湖区入列全省高质量发展建设共同富裕示范区首批试点，并出台《嘉兴市南湖区共同富裕试点三年行动计划(2021—2023年)(打造精神文明高地领域)》，紧紧围绕“筑牢‘红色根脉’打造精神文明高地”的试点定位，全面落实“船·扬文明”工作体系，抓好青少年“起点红”教育实践是其重要一环。

青少年最富有朝气，也最富有梦想，通过红色教育培养青少年爱国意识，厚植爱国主义情怀，对红色血脉、革命薪火代代相传具有重要意义。“红船精神进校园”作为南湖区抓好青少年红色教育、打造精神文明高地的一张“金名片”，正不断将无形的“红船精神”转化为有形的红色文化环境，激励着莘莘学子从中汲取力量、铸就理想，回应时代的感召，也不断助力南湖这座红色之城成为精神富有之城。

嘉兴南湖红船

红船小讲解

“红船精神”如何进校园?

在嘉兴市秀城实验教育集团吉水校区校园内，一条“红色文化长廊”和一面“家国情怀墙”显得格外醒目。漫步其中，能看到悬挂着的鲜艳的国旗、党旗、队旗，还有孩子和家长们亲手制作的红船以及精美的红色主题剪纸。对于学校来说，这里已经成为一道亮眼的“红色风景线”。

“让红色元素渗透进校园环境的每个角落，让孩子们在这样的环境中感受领悟‘红船精神’的内涵，是学校践行‘红船精神’、推进‘红船精神进校园’的一个小小举措。”嘉兴市秀城实验教育集团负责人表示。

为抓好青少年“起点红”教育实践，南湖区充分用好宝贵的教育资源，在校园橱窗、校园广场、校园学习角等处布景、装饰，让一景一物皆能有机结合红色元素，在潜移默化中引导每一名青少年学习、传承、弘扬“红船精神”。截至目前，南湖已成功打造嘉兴市实验小学、北师大南湖附校、新丰镇中心小学等12个“红船精神进校园”示范校。

此外，南湖区还推出“红船+”系列载体。几乎每个周末，南湖区的各个学校都会组织“红船讲解员”队伍，“红船小讲解”以志愿服务的形式到湖心岛、南湖革命纪念馆等地点向游客做主题宣讲，稚嫩的声音与青涩的笑容点缀着这片红色大地。

在“红船小讲解”志愿服务的基础上，南湖也推出红领巾“云”“重走一大路”小程序，“红船小讲解”通过音频，在线上带领少先队员云重走中共“一大”代表在嘉兴的路线。这个小程序吸引全国11万余人次参与，打响了具有南湖辨识度的学习教育品牌，为青少年定制出一道红色教育的“特色餐”。

传承红色精神新标杆

事实上，“红船精神进校园”并不只是将校园作为载体。在乡村振兴的大背景下，南湖以“春泥计划”为“红船精神”教育实践的“主载体”，延展少年宫、文化礼堂等宣讲宣教阵地，鼓励机关事业单位、文明单位等与少年宫等做“城乡结对”，进一步把“红船精神”的教育普及融入到乡土课程中去。

赓续红色血脉，传承“红船精神”。“红船精神进校园”作为可复制可推广的创新经验，也正不断被其他地区学习借鉴。前段时间，来自桐乡的生命搜索专家管东伟，受母校桐乡市高桥实验学校邀请，向同学们讲述着自己在土耳其地震救援现场经历的故事。这次讲座是桐乡市高桥实验学校推进“红船精神进校园”的一次生动实践。管东伟作为一名党员，在他身上展现出的为民服务的奉献精神与坚定的信念，充分体现了“红船精神”的时代内涵。

而在全省范围内，南湖首创的“红船精神进校园”实践已经成为一个“省字号”标杆。2022年以来，“红船精神进校园”南湖范例入选全省《党史学习教育百法百例》及《“浙江有礼”省域文明新实践案例汇编》。

除“红船精神进校园”这块“金字招牌”外，南湖区还积极打造了“365红船Yi”主流思想巩固壮大体系、“南湖桨声”理论宣讲品牌等标志性成果，提升了党员干部群众的守根护脉意识，全面展现了红船“护旗手”的高标准站位，筑牢红色信仰之基。

共同富裕，既要物质富裕，也要精神富有。南湖区委宣传部相关负责人表示，下一步，南湖区将重点围绕红色资源串联、伟大建党精神和红船精神传承，不断创新和丰富精神文明建设的载体、举措，让全体南湖人坚定“守根护脉”的政治自觉，为高质量发展建设共同富裕示范区之首善之区提供不竭精神动力。