被称为“青椒”群体的高校青年教师，已逐步挑大梁。前不久，半月谈记者走访福建多所高校，与多位“青椒”面对面，倾听他们对科研工作的新期盼。

期盼“电子审批”取代“跑路盖章”

2016年7月，《关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》印发后，颇受青年教师欢迎。但部分受访者表示，在“申报项目”“审批盖章”“跑腿报销”等事宜上，仍需浪费不少精力。

福建师范大学数学与计算机系教授黄欣沂说，申报一个重点科研项目，要填写各类申请书，一份申请书所需准备的表格动辄就要几十页，每份材料还得由各个分管部门负责人签字盖章。

黄欣沂建议，鼓励高校在线申报，并运用数字化人才管理系统减少反复填写表格、到各处室盖章。

期盼区别对待不同学科的劳务费比例

福建师范大学文学院讲师尚光一坦言，目前人文社科领域的科研工作回报微薄，与为其所付出的智力、劳动不相符。“课题费中的专家费、劳务费只能支付课题组之外的人，加之目前科研经费报销繁琐，导致一些青年教师科研兴趣不足。”

福建师范大学一些受访教师说，现在申报课题还是难以突破劳务费不超过30%的“业内不成文规定”，否则课题初审都很难通过。按国际惯例，人文、数理等基础学科的劳务支出，往往占科研经费的一半以上，而一些应用性强的工科专业，劳务支出比例则较低。他们建议，应完善经费管理细则，针对不同专业与课题性质确定酬劳比例。

期盼完善职称评价体系

“目前不少高校职称评定规则采用‘评聘结合’方式，一个萝卜一个坑。”尚光一说，“对于岗位职数紧张的学院，即使教师个人达到相关要求，也很难评职称。特别是一些岗位职数严重超编的‘老学院’，青年教师只能漫长等待，彼此互嘲为‘万年讲师’。”

福州大学土木学院教师苏家战建议，各高校学术委员会应完善评定标准，而不是单纯以发表多少论文作为人才评定准绳。尤其是涉及人员评鉴时，对其提交的代表性专业成果，应以学术委员会组织的专家评鉴结果为准。（半月谈记者 陈弘毅 孟昭丽）

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