山东莱阳“神童”事件一度成为舆论关注的热点。
其人其事虽被认定为情况失实，有关信息纯属捏造，地方教育部门“核实不严”，但事件的发酵、传播，折射出当前崇拜神童、追捧神童依然大有市场。神童崇拜症的背后，急功近利、借机谋利、夸耀政绩等多重因素相互交织，更有着对教育本质、成功人生的曲解与误读。
神童、天才令人应接不暇
神童之神，大抵是表现出与年龄不相符的技巧和才华。如果这能令成年人汗颜不已、自愧不如，那就再好不过。于是，所谓神童往往表现出惊人的一致性：依靠剑走偏锋式的独门绝技，标榜着成年人所不能，一下子跃入公众视野。
—— 年纪小、分数高，知名学府在招手。
每年进入高考录取阶段，总有几段这样的新闻夺人眼球：12岁湖北神童考入中科大、13岁贵州神童考入中国农大、14岁女生成为一本院校的大一新生、15岁神童拟考港大博士……
高考尚且如此，中小学生接连跳级更是屡见不鲜。面对学校组织的升四年级知识水平测试，来自湖北襄阳7岁小娃娃的测试结果为合格，遂如愿升入四年级。
——一技之长傍身，成为耀眼明星。
2007年，一名8岁的小女孩夺得海口马拉松女子组第二名。年龄与成绩的反差，加上马拉松赛事的艰苦，令这名小女孩一夜成为媒体的宠儿。在随后相当长的时间里，马拉松成了她的名片，甚至一度占据了生活的全部。
在一档国内热播的大型科学竞技真人秀节目中，也时常出现神童的身影。通过电视荧屏，听力灵敏、心算惊人、记忆力超群的神童们无不给观众留下难以磨灭的印象。
——紧跟社会热点，“95后”“00后”站立风口。
16岁少女成立科技公司、17岁少年担任企业高管，在让人感叹“长江后浪推前浪”的同时，也为在商海沉浮的他们捏了一把汗。
人人皆可造神童？
甘罗十二岁为上卿、幼年曹冲会称象，在中华文明发展史上，人们对神童的推崇由来已久；自古英雄出少年、出名要趁早，历经近现代历史变革后，年轻人也被寄予国家振兴的厚望。
虽然真正的神童只有少数，但这难以阻止许多家长走上培养神童之路。在他们身后，始终有着家长热切的期望与无边的焦虑。
近年来，一些超常少年因低龄高分被广泛报道，一时成为神童的新象征。这批孩子中，有些以应试为培养导向，却忽视学习能力的培养，最终在进入大学后，矛盾总爆发。在经历挂科、劝退后，他们最终回归到常人的生活轨迹中。
这似乎并没有影响人们对于神童的追逐。一些培训机构以纯应试的教学方式，催生出一批小神童，一些家长也乐此不疲。例如，很多小学新生在入学时就掌握1000~2000个汉字、500个以上的英语单词、熟悉100以内的加减法，达到了小学二三年级的水平。
神童崇拜症，该治治了
原本世所罕有的超常儿童，似乎变得人人皆可“当得”。细究之下，教育主管部门的暧昧态度，起到了推波助澜的作用，神童似乎成了一地教育水平高低的风向标。人们在关注金字塔塔尖时，往往无视高耸塔尖之下的厚实塔基。
陕西省督学、西北政法大学哲学与社会发展学院教授魏奇认为，所谓神童即便为真，也不能代表当地教育或者整体教育的水平与质量。地方教育部门应该把教育公平和“让每一个孩子成才”作为追求和教育初心。
更让人忧心的是，当下社会上弥漫的“神童崇拜”风气，急功近利的浮躁心态，正在驱使家长们“残酷”地挖掘孩子的“天才”，让孩子接受不适合其特点的培养模式。
神童不是展示当地教育成功的工具，也不是某些媒体获取点击量的素材，更不是粉饰父母颜面的工具。违背人的自然成长轨迹而拔苗助长，不能扎实践行教书育人的教育，对孩子来说，将是一场灾难。（记者：萧海川 娄辰）
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