半月谈网：

筑梦中国，砥砺前行。各位网友大家好，欢迎收看半月谈网共筑中国梦大型系列访谈节目，我是主持人徐茜。今天我们有幸邀请到了中国名人书画艺术研究院院长、中国国学书画院副院长周志伟。周老师还是国家级书法家、书法教育家。周老师曾随中国艺术家代表团出访美、韩、法、意等四十多个国家及地区。其作品先后七次曾在中国书法家协会举办的全国书法大赛中获奖，并被多个国家博物馆及大学收藏，数次参加大型公益活动，受到了中华慈善总会，和中国红十字会的高度赞扬。

周老师您好！

周志伟：

主持人你好，网友朋友大家好。

半月谈网：

周老师现在我们国家又掀起了一阵书法热，那么您觉得究竟什么是书法？书法艺术在我们的工作生活中又有什么样的作用呢？

周志伟：

书法是这样的，古人写字用毛笔，是他生活的必须，而今天随着社会的进步，是改用的钢笔和圆珠笔等等。书法在人们的生活中上升到一个艺术的层面，用毛笔写字是为了展示汉字的美，既然它已经上升到艺术，那么我们看待书法一定要站在艺术的层面来欣赏它。书法实际上起到画卷的作用，但是这幅画又给了我们直观的认识，所以不管哪个层面它都深受广大群众的喜爱，因为书法与每个层面都有联系。你比如说我们回到了家里，厅堂里面挂着一幅字，其实他起到的是画卷的作用，画卷的效果，但是它又很直观地告诉了我们内容，这个内容或是激励或是理解或是抒发了自己内心想表达的，从而给我们亲切的感觉。

书法在平时的生活中的作用很大，与每个人都非常相关。如用毛笔来写字，离不开写诗词歌赋。那么诗词歌赋是什么呢？是用文字组成的最精美的句子，他描写的内容是人、事、景、情与我们息息相关。这些诗词又经过几百年上千年人们的筛选，是被人们所认可的，甚至就像形成了一种真理一样。这样大家在书写的过程中就会越来越认识和理解，因为书写一遍就有一遍的认识和一遍的理解，无形中就提高了自己的修为和修养，同时还会影响身边的人，从而会交一个圈子书友，还会影响自己的家人和最亲近的人，他们会看你写字，看你背书，特别是在你身边的孩子也会跟着你学的。同时在书写的过程中人们会入境，入境以后会使人心平，心静，有这样的作用。这样有很多的企业家和工作人员他们在做事的过程中，如果在心静时往往做出的决定成功率高。所以说书法涉及到各个方面，给人与帮助，开启人的智慧，它包括在健康方面，现在在很多地方都在谈养生，实际书法和养生一样。养生就是先修心，要心静。同时在书写的过程中又是一项运动，人老腿先老，他经常在书写的过程中站着，这样腿就增加了活动，腿关节就会好很多，如果人躺在床上，躺几天还不会走呢，这就因为活动不够，所以说书法能够增加人的活动，从养生、养心提高境界、提高理解，提高修为等等。对家庭影响就是润物细无声的过程，影响挺大的。

半月谈网：

很多人都觉得学习书法是一个极度漫长的过程，觉得离普通人很远，周老师您觉得我们应该如何学习书法呢？

周志伟：

我是这样认为的，学习书法确实是一个很漫长的过程，而这个漫长的过程是兴趣漫长的过程，而不是学习需要多么漫长的过程。学习书法一说都挺难的，社会上平时有很多种说法，有很多书友都想学习，但是他们一提到这个学习的过程就害怕了，不敢动手了，其实不是这样。他既然是汉字派生出来的一门视觉艺术，在书写的过程中把内心想表达的表达出来，然后通过书写，增加了书写能力、控笔能力、线的表达，方向、大小，从而使汉字在纸上得到很好的表达。不是有这么一句话，“纸上的舞蹈，凝固的音乐”，所以说社会上有很多临帖。

其实通过我们教学，我们改变了以往的教学方法，从而用我们的方法来教学，那么我来谈谈我们对书法的认识。我感觉在目前情况下学习书法的认识有几个误区，那么一谈到功夫，有的说学书法要功夫，其实我理解的功夫是，第一是技法；第二是审美；第三是字量；这些才能决定书法家的功夫。书写能力强了，每个字在什么情况下怎样去表现，用哪种写法，这是反映出一个人的功夫和审美，审美在这方面特别重要。

其实书法和写字是两回事，不是拿着毛笔写字就叫书法，这是不对的。比如咱们试想一下服装模特在现实生活中是什么样子，其实他跟咱们是一样的，一样的举止，那么他给人的感觉是身材特别好，穿的衣服也很合体，还有几分姿色，所以别人一看就觉得特别好看，这就好比写字，有些人写字就让人觉得特别好看。但是当服装模特一到T台上他就会以另外一种姿体展示自己的美，那么人们就会无形中用另外一种审美来评判他，这就上升到艺术层面。所以说书法既然是艺术了，就要站在艺术的层面来欣赏它。我用这个例子来说明什么是书法，书法和写字之间的区别。

那么在学习书法的过程中，我们的教学与其他的不同，比如临帖，我们有我们的看法和教法，比如说人做什么事儿都得讲理，都必须符合道理。那么当临帖时，作为一个初学者，帖上的字的好坏他能分的出来吗？比如墨色变化，大小。贴上的字不是说各个都美，这对初学者来讲他是分不出来的，那么现在让同学们直接去临帖，去慢慢的在哪儿描，这种方法是我们不赞同的。贴帖的字是古人给我们留下来的，帖上的字能传下来大概是两种情况：一是随意，像大家都知道的王羲之，也都听说过兰亭序，那兰亭序是在怎样的一个状态下写出来的？这就是他们几个人在那儿游玩，热闹开心的时候写出来的。他当时写这个的时候也没想到给后人留帖啊，是后人看到他写的挺好，是拿来做范本的。所以说大家在平时书写的过程中，也有一种情况，不用临帖有些字很上手，怎么写都好看，那么写好看的字就不用去临摹别人的了。你那个写不好看了，有问题了，所以说要去看看别人的。应该把帖当成药吃，就像你哪儿不舒服去拿点药吃。这是对于初学者来说，但是有了一定的书写能力以后，一定要看帖的。

我从19岁开始写字，也有一个漫长临帖的过程。在这个临帖的过程中很痛苦，比如说张迁碑的那个贴，当时就临了两千多遍了，可是离开了还是写不好，很难去创作。刚才我说的王羲之那个，是随手写出来的，还有很多比如米芾等等的前辈们都是随手写出来的。不可能是慢慢的在那儿写，如果慢慢的写，那么文思都断了，是不可能写成文章的，比如领导慢慢地讲话，做记录都是做不出来的。还一种帖子它是从碑上,拓下来的，那么咱们试想一下碑上的字是怎么形成的？它一定是有人写了，还再有人刻了，这是两个人完成的。但是这种效果给我们后人看起来挺美，这样大家都很喜欢它。不是说它每个字都好，这需要辨别能力，所以说人书写了一段时间以后，有了识别能力和驾驭笔的能力，这时候才应该去临帖，去琢磨古人是怎么写的，各个时期的风格是什么，就像咱们现在一样，每个区域都有每个区域的风格和特点，这样来供大家学习。

平时学习书法，还有一个误区，就是拿笔的方法。正好我带了一支毛笔，你看，平时从小学教我们拿毛笔是这么来教我们的，要求是紧紧的抓住笔杆，然后老师在上面抽，抽不出来为标准，这个我感觉是个误区。当你紧紧的抓住笔杆的时候，你手上的肌肉必然就会了紧了，那么手腕就会不灵活，很僵硬，本来人长关节就是来活动的。中国的汉字都有出处，我举个例子，你看这五横就好比这五个指头，这五个指头抓住一支笔，在这个行笔的过程中这三个指头最重要，运用最多，你看把这三个连起来，这是一个“书”字，下面加个“曰”字，是“说”的意思。手拿着笔来说话，说什么呢？说内心想表达的东西。如果你的手腕限制了以后，那它的表达就不方便了，就好比有些情况下，人不敢真实地反应内心想表达的一样，那一定是有压抑的原因，所以说，在拿笔的过程中，我们主张随意，随心，我怎么方便，怎么顺手，怎么来表达，没有什么刻意的拿笔方法。我在学习的过程中也是通过临帖，还有这个拿笔，一直在这个书写过程一直提高不了，突破不了，后来就在琢磨，然后就开悟。就用这个方法我就是开始试着教学，后来就变成一个团队的教学，教学效果还挺好。所以说重要的是临帖和握笔，还有对传统的理解，不是说你写的跟前人古人写的一模一样这就是叫传统，这是不对的。因为每个人的运动都有每个人的运动轨迹，比方你身边的人，你最亲的人，他站在一个人群里面，背对着你，当背对着你的时候，他们就要动，你就能分出哪个是你的亲人，所以米芾有他的运动轨迹，，王羲之有他的运动习惯，而我们也有我们的。如果我们学习他的字很快上手了，这说明我们的运动习惯和他暗合，如果运动习惯不同的话那是很难上手的，就好比人走路一样，放下自己走路的姿势去学别人的走路姿势，然后再拐回来走自己的路，请问你干嘛呀？所以说要学习传统。

在王羲之那个年代，用毛笔写字的人多，他为什脱颖而出被大家认可了？他一定是和大家写的不一样，是大家看到了他的好，这就是创新是突破。从古到今一些历代书法家，那些被公认的大师，他们一代代写的都是不一样的。所以说真正的传统，是由多位我们的祖先我的前辈，他们创新的组合，这才是真正的传统。而我们一味的去临它去描它，这就曲解了传统的意义。所以说首先自己先写，写完了以后，在书写的过程中对书法的认识，对写字有所认识，有理解然，后有一定的书写能力和美的表达能力的时候，才需要静下心来临帖。比如说我们有这个理念，我们这个团队就开始研究教学，这样的效果还挺好。13年12月31号统计的有86位成为了中国书法家协会的会员，还有很多位已经通过比赛入展一次了，再有一次他们就会拥有入会的机会了。能够入中国书协，首先感谢中国书协，近年来活动举办的多，给了很多爱好书法朋友的机会，全国的这些学子都感谢中国书协，它安排的比赛多，那么大家的机会也就多。真是发自内心的感谢，我也是非常的感谢中国书协，所以说在学习的过程中，大家书法写字上手快了，再加上赶上了好年景，好时代，必然大家的进步就比较快一些了。

半月谈网：

那么，周老师您的新理念也得到了大家的认可。周老师听说您现在在北京也在做书法公益，是什么想法让您走上公益这条道路的呢？

周志伟：

我们以前在老家河南郑州教学，13年年初偶然的一次机会来北京看展览。来到北京以后发现有这么多爱学习书法的人和喜欢书法的人，感觉到写书法的人和不写书法的人对书法的认识和审美是不一样的，再加上市场的很多现象，发现一些热爱书法的人走了弯路。他们还收藏了不少所谓的书法作品，江湖书法和艺术是两回事，写字和书法也是两回事。这样我就有了一个想法，我们就看到社会上有这么多热爱书法的人，另外在国家受难的时候又有那么多人去帮助，我们用我们的方法怎么不能帮助大家呢？我就有一种想法，这也是我们习主席提出中国梦以后，我们心里也有自己的梦想，让更多的人认识书法，能通过我们的义务公益教学，使有志之士忙绿在各个行业的朋友，得到我们的帮助从而去研究艺术。我想用我们的方法来帮助你，成为你在你自己的发展的路上的添加剂和充电器，在工作中，使你在修养、修为、文化、艺术方面都得以及时的补充。我希望大家有时间都来学习，最起码是一个认识，咱不想什么功名，那是没有用的。你在这儿书写以后，慢慢的心就会静下来，就不会想那么多，所以说要让更多人认识让更多人书写，提高自己的修为。

半月谈网：

这件事真是太好了，周老师。那周老师您认为我们将来应该更好的发展书法艺术呢？

周志伟：

这个问题挺大，很难说不好，我想是这样的，说的不好请大家批评指正，我认为学书法应该从娃娃做起，娃娃应该拿笔去做，去做什么呢？不是去临帖，而是让娃娃拿着毛笔自己去写汉字，他们会非常有创意的，然后让他们中间去找突破，去创新。你看很多发明都是在偶然，从小让娃娃有艺术的感觉，感觉非常重要，因为他们没有理解能力。但是他自己会有一个习惯和一种内心感情的释放，和艺术的释放，让他们用毛笔去把汉字当成画去画，这样会更有助于一些，不要给他限制。

半月谈网：

那周老师每位来到共筑中国梦访谈的嘉宾心中都有自己的中国梦，那您是怎么理解中国梦呢？ 您的中国梦又是什么呢？

周志伟：

我是这样想的，我能用我的力量，也是我们这个团队的力量，在不同的时期，我会请不同的老师，来这儿给大家授课。因为我的认识毕竟是有限的，水平再高它也不会到顶，艺无止境，一定要尊重这个事实。所以说要在不同的阶段请不同的老师，来帮助更多的朋友和书友，还有爱好书法的人，我们能教更多的学生，使我们的学生在他们的日常工作中，做的更好，这就是我们的梦。

半月谈网：

太好了！非常感谢周老师百忙之中做客我们半月谈网。中华民族优秀传统文化的传承要依靠载体，书法艺术是其中一项重要的形式，书法不仅与人们精神生活息息相关，还体现了人们精神文化的迫切需要，它的继承和发扬需要我们共同努力，希望每个人都像周老师一样，义不容辞的担负起弘扬民族文化的重任，为实现中华民族的伟大复兴贡献出自己的一份力。也谢谢广大读者和网友的参与和关注，共筑中国梦，下期更精彩。网友朋友们再见！

周志伟：

网友朋友们再见！