群众路线教育实践活动须“实”字当头

文 王新亚

为落实党的十八大重要部署，中央决定，从今年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。目前，以贯彻落实中央八项规定为切入点，党的群众路线教育实践活动的“前奏”已经展开，具体安排正在紧锣密鼓进行中。对新一届中央领导集体推行的党的群众路线教育实践活动，社会各界寄予厚望，其中最重要的关切，无疑是此项活动必须“实”字当头，杜绝一阵风、走过场，让群众看到实实在在的成效。

应该讲，大多数党员干部对于党的群众路线的重要性并非缺乏认识，但由于监督缺位等原因，总有一些人对于党的群众路线只是喊在嘴上、写在纸上，具体执行中却是轰轰烈烈搞形式、扎扎实实走过场，以脱离群众的方式践行群众路线。正如中央指出，有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义日渐突出，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系。鉴于此，人们不难理解，能否“实”字当头，已经成为党的群众路线教育实践活动的成败关键所在。中央明确要求，牢牢把握正面教育为主、批评和自我批评、讲求实效、分类指导和领导带头的原则，努力在解决作风不实、不正、不廉上取得实效。

“实”字当头，就要在党的群众路线教育实践活动中着力解决人民群众反映强烈的突出问题。当前，人民群众对一些党员干部的作风问题十分不满，党的群众路线教育实践活动就要敢于硬碰硬，让这些党员干部在教育实践活动中触及利益更触及灵魂，切实做到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。最近，中央纪委在全国纪检监察系统开展会员卡专项清退活动，被视为纪检监察系统开展党的群众路线教育实践活动的“前奏曲”，正体现了一种“实”字当头的精神。

“实”字当头，还要在制度建设尤其是顶层设计上有切实举措，建立保证党员干部为民务实清廉作风的长效机制。一年过去后，一些在教育实践活动中“隐瞒病情”的党员干部会不会故态复萌？要想治标又治本，就要靠强化制度建设来推进作风建设，尤其要强化问责机制和群众监督机制，让问责机制成为保证党员干部作风转变的刚性机制，让群众来监督、评价干部作风转变的成效。当前，以贯彻落实中央八项规定为开展党的群众路线教育实践活动的切入点，让中央八项规定得到更广泛深入的落实，进而形成具体有效的制度，正是夯实制度建设的一个良好契机。（刊于《半月谈内部版》2013年第6期）

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